博导首次督导博士生的流程技巧
学生在开始时并不总是意识到博士过程的一部分是他们在监督学士或硕士生中的作用。
博士后和教授的时间有限，日程安排很忙，所以经常寻求他们的博士的帮助来指导更多的低年级学生。您可能会被要求管理学士或硕士学生的研究项目：这包括帮助他们计划研究、选择方法、向他们展示如何收集和分析数据，以及提供他们书面工作的反馈。虽然监督可能是一种有趣且有益的体验，但博士们往往对此感到措手不及。今天，我们将分享一些有关监管流程的技巧，以帮助您度过第一次监管。

选择合适的学生
立即，重要的是要考虑您是否与所讨论的学生是合适的人选。要成为一名有效的主管，您需要对学生的项目感兴趣，并对他们将要执行的工作类型有一定的经验。您应该能够与您的学生交流并建立良好的关系，并且您应该寻找学生可以独立思考并将自己的想法和见解带入项目的迹象。你还应该得到更资深的博士后或教授的支持，他们可以支持你缺乏的知识或技能领域。

管理：设置正确的参与程度
每个人都曾有过霸道老板的经历，他想要对您所执行工作的各个方面进行微观管理，并且知道这会多么令人沮丧。您不想成为微观管理主管，但请记住，您的学生将需要特定的指导。首先为他们设置小而具体的任务，并为他们提供清晰的分步说明。一旦你看到了他们可以生产的工作质量，并且你可以估计他们独立工作的能力，你就可以开始为他们设置更大的任务，并允许他们以他们选择的任何方式处理任务。尽可能向学生说明你对时间框架和任务分配的期望。

反馈的重要性
认可学生所做的工作，并在他们出色地完成一项具有挑战性的任务时给予表扬，这对激发学生的积极性很重要。不要低估仅仅微笑并说“做得好”的价值！在某些方面，在需要时给予负面反馈更为重要。如果您的学生犯了错误或错误，您需要让他们知道，以便他们知道以后不要这样做。没有必要苛刻或批评，但你确实需要告诉他们他们的错误并告诉他们如何纠正它。如果您可以通过修改或重新做工作的过程支持他们，您可以帮助确保他们将来不会犯同样的错误。

沟通的重要性
确保您的学生可以通过电话、电子邮件或当面联系到您，以便他们在不确定如何继续时可以向您提出问题。有些学生可能会害羞地承认他们不知道如何完成某些任务，因此如果有不确定的事情，请尽量保持开放和理解。由您决定互动的基调，因此在您的交流中力求专业但友好的方式。尝试养成良好的习惯，例如及时回复电子邮件，您的学生会跟随您的脚步。
监督可能是一个有趣且有益的过程，您可以从学生那里学到尽可能多的东西。这也是一个练习管理技能的机会，这在学术界内外都很有价值。如果您正在寻找博士学位或更多初级学生职位的机会，请在此处查看空缺职位。