新加坡南洋理工大学媒体与传播硕士学位留学指南
南洋理工大学的媒体与传播硕士学位旨在帮助营销传播专家在不断发展的媒体行业取得成功。寻求职业发展或职业转变的早期至中期专业人士将受益于我们的晚间时间表的灵活性和加速强化课程，为期12个月，适用于我们全日制课程的学生。
我们杰出的学术教师和经验丰富的行业从业者旨在为职业生涯早期到中期的专业人士提供卓越的面对面教育体验。在完成四个核心模块和六个选修课的组合后，学生在理论和知识框架、营销沟通战略能力、批判性思维能力和卓越的领导技能方面具备了坚实的基础。
入学要求
要申请MMC计划，您需要满足以下最低要求：
• 任何学科的良好学士学位（荣誉及以上）
• 至少一年工作经验*（附上工作证明/聘书复印件）
*实习经验是 不算工作经验。
对于本科学位 非以英语授课的大学颁发或以英语授课的大学颁发 大学，但教学语言不是英语，你必须满足 英语语言能力要求（ELPR）。
注：雅思/托福成绩的有效期为申请时的两（2）年。请注意，只接受托福或雅思考试成绩。此外，我们不要求提交GRE或GMAT考试成绩。
鉴于新冠肺炎，招生办公室（OA）可接受以下AY2024-2025入学的在线测试分数。
1. 托福iBT特别家庭版
2. 面向中国学生的TOEFL ITP Plus
3. 雅思指标
4. 英国雅思考试
获得媒体与传播弹性硕士学位的申请人可以选择将其叠加到媒体与传播硕士课程中，并符合我们的课程录取标准。
进入媒体与传播硕士课程竞争激烈，您需要在媒体与传播灵活硕士课程中取得B+的平均成绩。
入学后，你必须完成四门核心课程和一门选修课程。如果你选择海外沉浸式课程作为选修课程，你将没有资格获得部分补贴。
里面只有一个进气口 八月。八月入学申请将于十一月开放，并于十一月结束 2月中旬。申请结果将于4月底在网上公布 开始。
申请将通过南洋理工大学招生网站以电子方式提交。你将被要求提名至少两名推荐人来支持你的申请。请点击这里查看推荐信指南。
申请人在提交入学申请时，必须支付50新元的不可退还的申请费。没有申请费的申请将不予处理。
有关录取程序、在线申请、证明文件清单申请或结果状态等相关详细信息，请点击此处查看南洋理工大学招生网站。
课程结构和学制
MMC课程于每年8月初开始，有全日制和兼职两种模式。学生必须完成30个学术单元，才能在申请期内获得学位。
学生有两种学习选择：
• 课程作业和论文
在这个选项中，学生需要4门核心课程，4门选修课和一个学生必须提交论文的个人项目。学生可能需要额外的学期来完成他们的项目
有关论文的更多信息，请点击这里。
• 课程作业而已
在这个选项中，学生选修4门核心课程和6门选修课。
每个单元包含3个AU，学位论文包含6个AU。学生可以在完成课程要求后从任一学习选项中毕业。
应用
申请人可报读全日制或兼读制课程。学生必须在申请期内完成课程要求，才可获颁发学位。成功完成课程的最低累积平均绩点为2.50分。
课程设置
核心课程
这些是理论基础课程，应该在你的研究生学习之旅开始时学习。
学生被分配到各自的小组，并将成对参加核心课程。
MC6301传播、技术与社会
MC6321媒体领导与管理
MC6302通信研究与数据分析
MC6303沟通伦理与治理
所有全日制及兼读制的学生，不论选择了多少个学期完成其研究生学位课程，均会在申请的首两个学期获编配任何一组配对的核心课程。学生将在课程注册期间预先注册这些课程。
MC6301通讯、科技及社会-李关敏教授-13周格式
本课程向学生介绍有关信息和通信技术（尤其是数字平台）在现代社会中的作用、影响和局限性的广泛问题。学生将熟悉跨学科传播和媒体研究的经典和当前研究。这是一门核心课程，为学生提供在信息和通信技术与社会之间进行更深入研究和职业机会的知识和技能。
MC6302通信研究和数据分析
本课程概述了传播研究中的常见问题。它涵盖了研究设计、仪器仪表、数据采集、数据分析、数据解释和报告中的基本思想。学生将理解和解释研究报告和文献，定义自己的研究兴趣，设计和执行简单的研究项目；为更高级的研究课程做好准备；并为研究生课程编写和呈现适当构思、适当格式和风格上合适的研究项目。
MC6303沟通伦理与管治
该课程旨在让学生熟悉涵盖媒体各个方面的广泛法律法规。该课程将涵盖国际法、公约和条约、与媒体有关的法律、知识产权法、诽谤和审查。课程的其余部分将致力于道德和政策，包括当前的政策问题和决策过程。该课程将为学生提供解决道德问题的框架。
MC6321媒体领导和管理
该课程旨在概述媒体组织的组织和运作，并使学生熟悉一些有助于处理管理者面临的问题的关键管理原则。它将侧重于媒体管理的一些主要问题，包括领导力、财务、人力资源、战略规划和企业家精神。在本课程结束时，学生可以了解媒体业务、运营媒体相关组织的策略，并评估媒体组织中的批评管理问题。
选修课程
所有学生都可以根据自己的学习选择选择多达6门选修课。
MC6339战略公共关系管理
MC6359品牌内容营销和活动*
MC6361管理声誉、危机和媒体关系*
MC6363传播问题与社会
MC6348互动广告中的问题
MC6367数字媒体治理
MC6365公共事务传播*
MC6371说服性技术和媒体传播
MC6371说服性技术和媒体传播
MC6368数字营销转型*
MC6357新兴通信和信息技术*
MC6375可持续传播战略领导力促进社会影响（即将开设的课程）
MC6372文化智能：领导多元化的团队和组织
MC6369与跨媒体沟通企业叙事
MC6376公共事务和政府关系（即将开设的课程）
MC6373领导组织转型、绩效和变革
MC6339战略公共关系管理
本课程旨在介绍和洞察战略层面的沟通和公共关系。它还将探索公共、私营和社会部门实践的战略公共关系。总的来说，本课程将提供公共关系职能如何适应组织战略管理的理解。该课程将解决战略公共关系的理论和实践问题。该课程还将包括各种学科专家的客座讲座。
MC6359品牌内容营销和活动
本课程旨在让学生全面了解内容营销战略和策略。当学生参加本课程时，他们将学习如何制定战略，设计采用新的、创造性的方法来吸引观众，将自有内容用于B2BB2C客户将采取行动沿着销售漏斗移动客户，建立思想领导力，提高品牌声誉和向媒体推销。学生还将了解内容营销的新兴趋势，并从客座讲座和案例研究中获得见解。
MC6365公共事务通讯
公共事务现在是传播管理发展最快的领域之一。在一个政府行为可以在一夜之间破坏或创造新商业机会的世界里，预测和影响公共政策环境的变化对于持续的商业成功至关重要。学生将接触到传播中普遍问题的理论和实际应用。在课程结束时，学生将对战略传播计划的制定和执行有更大的了解。这将包括叙事框架、渠道策略、媒体策略和利益相关者参与。
MC6368数字营销转型
本课程分享了推动数字营销转型的关键方面——从内部组织发现、利益相关者管理、设计客户体验、数字营销接触点审计和整合正确的营销技术堆栈。学生将学习数字化转型项目的战略流程、跨各种营销接触点设计客户体验、创建单一客户视图、分析数字接触点分析、管理重要指标、设计优化业务增长的实验以及在内部建立敏捷文化。
MC6372文化智能：领导多元化的团队和组织
本课程将侧重于培养文化智能，即在各种文化背景下有效运作的能力。20多年来，研究表明，CQ是全球领导者的一个差异化特征。一般的认知智能和情商不再足以领导全球组织。在本课程中，我们将侧重于为您提供一套实用技能，以管理工作中的跨文化关系，从而提高您的全球领导能力。
MC6361管理声誉、危机和媒体关系
本课程旨在通过声誉管理、媒体管理和危机管理，帮助沟通领导者建立一个更具弹性的组织。一个有弹性的组织可以通过发现危险信号和漏洞，建立强大的声誉来缓冲危机的影响，从而预防危机。使用理论框架、案例研究、行业最佳实践和课程结束时的模拟，您将学习如何建议您的管理团队建立可信赖的声誉、管理危机的各个阶段、制定危机管理计划、培训高管管理媒体和领导组织摆脱危机。
MC6363沟通问题与社会
本课程旨在广泛理解当前和未来的技术，这些技术将挑战我们对什么是人际交流和人机交流的理解。本课程深入研究各种学科中关于人机交流的广泛实证研究。通过理论、应用和研究这三个镜头，学生将能够理解用机器补充或取代人类交流器的最佳用途（和潜在陷阱）。本课程特别面向学生为社交机器人和人工智能代理等未来技术做好准备。
MC6373领导组织转型、绩效和变革
本课程旨在让你了解组织和团队是如何工作的，并让学生掌握引导组织转型、绩效和变革的知识和技能。作为未来的领导者，了解人类行为和组织动态的基本驱动力将有助于你以以人为本的方式驾驭变革的复杂性。培养更强的自我意识将加强你如何积极影响你的团队和他人，并更有效地领导他们完成转型。
MC6357新兴通信与信息技术
本课程考察新兴的信息和通信技术，特别关注计算机相关技术（包括网络、应用程序、智能设备、移动技术、计算机游戏、教育模拟、语音用户界面、社交界面、代理、化身、虚拟现实和社交机器人）。新技术的心理、社会文化和商业影响是本课程的主要关注点。
MC6369与跨媒体沟通企业叙事
活生生的叙事，企业讲故事，以及故事在组织生活中的力量。Gargiulo在组织沟通和学习中对故事的战略性使用。布克的基本故事情节：战胜怪物，白手起家，探索，航行和回归，喜剧，悲剧和重生。丹宁的领导力讲故事叙事模式：激励他人采取行动，建立信任，品牌，传递价值观，合作，分享知识，驯服小道消息，创造愿景。
MC6348互动广告中的问题
本课程旨在发现创意在品牌广告中的有效性，并让您更深入地了解技术在广告中的影响以及如何解决品牌挑战。本课程将探索为获奖活动构思、识别新趋势和产生战略见解的过程。学生将深入研究各种形式的广告活动，处理简报，学习如何推销好主意，并通过应用和竞争创建将这些创意和战略方面结合起来的项目。
MC6367数码媒体管治
本课程将涵盖关键互联网资源的治理、隐私和内容监管问题，包括审核、数字挑战的挑战和新兴技术。它还将触及不同监管模式的可能性和局限性，包括自我监管和共同监管。这是一门关于治理当前、新兴和未来技术的课程：关于规则的规则、关于统治者和被统治者的规则，以及国家、地区和国际数字领域不断变化的地缘政治。
MC6371说服性技术和媒体传播
本课程侧重于理解媒体技术如何影响我们的感知和行为。我们将探索如何将这些原则应用于为各种战略传播环境设计媒体技术，包括营销、健康促进、教育和环境传播。本课程将强调各种互动技术的说服作用及其在战略传播实践中的应用。我们还将通过借鉴以用户为中心的互动设计原则来研究构建互动媒体时的关键设计问题，为互动技术的创建、评估和开发提供信息。
MC6375可持续传播促进社会影响的战略领导力
MC6376公共事务与政府关系
选修课程
KM6308商业智能
手、竞争和社会智能的特征。商业智能和增长机会：政治、经济和社会环境。商业智能战略和系统。各种背景下的商业智能：产品、客户和供应商。互联网和基于网络的智能。与商业智能相关的伦理问题。
KM6312信息挖掘与分析
知识发现和数据挖掘的原理和概念。知识发现过程。数据准备。从大量数据中提取信息和知识的技术和方法。统计方法。机器学习技术：决策树归纳、最近邻分类、贝叶斯学习、神经网络、关联规则和聚类。非结构化数据的文本和网络挖掘。知识管理应用的数据挖掘。
KM6319通过电影和戏剧领导
该课程旨在利用故事的力量来建立领导技能。这是一种基于故事的学习和应用有效、道德和移情领导的方法。学生将在课外阅读/查看和反思为本课程精心挑选的故事，并进入课堂讨论。通过与材料接触的过程，希望你将自己制定一个可行且有意义的框架，用于应对领导的道德测试和情感需求，同时确保领导的有效性。
IN6221信息可视化
本课程将研究改进信息可视化的概念、模型和示例的研究。学生将学习表示和解释数据，以及不同形式的文档可视化，如TileBars、星系、主题逃逸和Kohonen地图。
IS6750社交媒体分析
本课程将研究改进信息可视化的概念、模型和示例的研究。学生将学习表示和解释数据，以及不同形式的文档可视化，如TileBars、星系、主题逃逸和Kohonen地图。
KM6316组织领导力
领导力导论。知识管理领导力面临的挑战。领导力研究。魅力和变革型领导力。领导特质和风格。个人领导力概况。权力、政治和影响力。领导沟通。领导团队。追随者。管理组织流程和创新。管理知识管理计划。领导力和战略。领导变革。
关于新加坡南洋理工大学
新加坡南洋理工大学（南大）是一所科研密集型大学，有3万5千多名本科生和研究生，分布于商学院、计算机与数据科学学院、工学院、文学院、医学院、理学院以及研究生院。
南大集聚世界知名的自治学院，包括国立教育学院、拉惹勒南国际研究院、新加坡环境生物工程中心，以及多个领先研究机构，如新加坡地球观测研究所、南洋环境与水源研究院，和能源研究所。
在“智慧校园”的愿景下，大学借助数码科技和科技解决方案的力量，为全校师生提供更加优质的学习和生活体验、促进发掘新知识和确保资源可持续发展。
南大获评为世界顶尖大学之一，主校区也常被列为全球最美丽的校园之一。南大以可持续发展闻名，校园内所有符合条件的建筑物均获得100%绿色建筑标志白金认证。除了主校区，南大也在新加坡的医疗保健中心诺维娜设有校区。