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国际留学生的经历:在马来西亚大学的学术之旅

发布时间:2024-03-09 15:12:37

国际留学生的经历:在马来西亚大学的学术之旅

马来西亚是国际学生非常受欢迎的教育目的地。这在很大程度上是由于它的学费负担能力、强大的学术声誉和文化多样性。
乍一看,这样一个吸引人的一揽子计划的想法似乎太好了,令人难以置信。马来西亚真的是国际学生继续深造的好目的地吗?
为了消除任何疑虑,本文通过马来西亚不同大学的国际毕业生面临的现实生活经历提供证据。我们还将解决你可能听说过的常见误解。
这些个人故事将为您提供有关这些国际毕业生在马来西亚学习期间实际经历的宝贵信息。所以,让我们探索他们的故事!


让我们听听马来西亚各大学国际毕业生的真实经历
国际毕业生的个人故事被分为几个主题,如英语水平、选择马来西亚作为目的地的原因以及文化多样性。
1.大学生的英语水平
在深入研究国际毕业生的经历之前,让我们解决一个关于马来西亚高等教育的常见误解,那就是英语的使用。
一些国际学生来自以英语为第二语言(ESL)的国家,所以他们可能不会在说英语方面遇到太多困难。然而,对于那些来自英语被视为外语(EFL)的国家的人来说,比如中国,掌握英语可能更具挑战性。
ESL个人更频繁地使用英语,尽管英语不是他们的母语,用于学术、专业或日常目的。他们必须掌握英语水平,才能在学术和专业环境中导航,并有效地进行互动。
相反,英语学习者在国外学习英语是为了提高流利程度或为出国留学做准备。
然而,和马来西亚人说英语有多大的挑战性?
马来西亚是英语被视为第二语言的国家之一。因此,马来西亚人精通英语是很自然的。但是,流利并不意味着英语完美无瑕。英语流利意味着他们会说英语,尽管偶尔会出现语法错误。
此外,马来西亚大学生不会嘲笑别人的英语水平。对他们来说,只要信息清晰易懂,就是可以接受的。
一位来自中国的国际毕业生Shafia詹就是这种经历的例证,她在马来西亚国际伊斯兰大学(IIUM)完成了政治学课程。
沙菲亚•詹现在受雇于信息技术行业,她积极回忆自己在大学说英语的经历,因为她的马来西亚朋友支持她,但没有嘲笑她的英语水平。
虽然最初很难流利地说话,但在他们的帮助下,她逐渐提高了。随着时间的推移,她变得熟练地说和理解英语。
当被问及她的语言进步时,她将其归因于参加辩论锦标赛等课外活动。
“在IIUM,我参加了辩论俱乐部和许多比赛。我甚至在2019年马来西亚辩论公开赛上赢得了最佳英语演讲者之一的称号。这一成功激发了我更频繁地说英语和提高口语技能的热情。”
“我参加辩论比赛等课外活动丰富了我在马来西亚的整体学习经历,增强了我的沟通能力和团队合作协调能力,”她阐述道。


2.选择马来西亚作为目的地的原因
哈迪贾•哈费尔,斯里兰卡国际学生,毕业于阿尔布卡里国际大学(AIU),获得媒体与传播学士学位。
当被问及她在马来西亚继续学习的原因时,她表示,“马来西亚似乎是我完成高等教育的理想地方。”
“我觉得在马来西亚学习很熟悉;文化、美食和当地社区都很容易适应,让人想起我在斯里兰卡的家乡。”
毕业后,Khadijah一直在积极寻找就业机会,同时还参加了在线课程,以进一步发展她的技能和知识。
回顾她在AIU的时光,她说该机构提供了全面的教育经验,非常重视理论知识和实际应用。
除了学术追求,Khadijah还积极参与课外活动,包括作为学生会成员和作为委员会参加霍特奖,这是一项国际创业活动。
这些经历丰富了她在马来西亚的学术之旅,促进了跨文化互动和宝贵的学习机会。


3.马来西亚大学的文化多样性
我们采访的另一位国际毕业生名叫喇嘛•阿卜杜勒•扎赫,最近毕业于哥打达曼萨拉世纪大学。她获得了大众传播学士学位,主修广播,并获得了乌克兰的双学位。喇嘛在马来西亚的学习之旅与其他受访者略有不同。
2019年冠状病毒病大流行期间,她通过在线课程开始了海外教育。在家乡上了一年的在线课程后,适应马来西亚的生活对她来说具有挑战性。
然而,她解释说,她最终适应了马来西亚,因为她在那里的教育经历很全面。
喇嘛还称赞了她大学里多样化和包容性的校园生活,发现很容易融入和参与各种学生活动。
“世纪大学的校园生活非常多元、热情、热闹。作为一名国际学生,融入其中并不难。从第一天起,我就受到了欢迎和鼓励,参加了许多学生活动。”
关于多样性,喇嘛在马来西亚学习期间,表达了她对大学马来西亚文化的喜爱。
“我觉得马来西亚的文化和社会很有趣。我喜欢它的一切,尤其是马来西亚有许多种族和文化,每个种族和文化都有自己的庆祝活动和场合。看到每个人都享受他们的节日,拥抱他们的文化,感觉很温暖,”她说。
她还提到了她攻读硕士学位的计划。
“在马来西亚学习让我为未来攻读硕士学位的计划做好了准备。它让我更加独立,让我有多种机会学习新技能。”
因此,基于这些国际毕业生的叙述,很明显,他们发现他们在马来西亚大学的学术之旅是有帮助的。
这些机构提供全面的教育方法,强调实践和理论专业知识的发展,文化多样性和包容性使他们在马来西亚学习时感到受到欢迎和赞赏。

 

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