留学攻读教育领导力硕士可以学到什么？

你在教育领导力硕士课程中学到什么
教育领导理学硕士 （EDLS） 是一种研究生学位课程，旨在为学生在教育系统中担任领导职务做好准备。这些课程可以提供最新的教育、学习方法、策略和理解，以帮助鼓励教师和行政人员在该领域的工作。那些希望在教育计划中担任领导职务的人可能会从这种类型的教育计划中受益。
学生可以学习该领域的广泛主题，包括学校氛围、学校管理计划、学校安全和职业道德。他们还可以学习技能，使他们能够在指导、监督、个人管理、社区关系、监督和许多其他教育领域工作。
以下是教育领导硕士学位中可能提供的一些课程，尽管学生可能会在此范围之外集中注意力。

拥有教育领导力硕士学位的前 25 名学校毕业生
根据 NCES 数据，以下是根据 25 年获得教育领导力理学硕士学位的学生人数排名前 2020 位的学校。
拉马尔大学、美国教育学院、Grand Canyon University、西部州长大学、Concordia University-Chicago、德克萨斯大学阿灵顿分校、北亚利桑那大学；
北德克萨斯大学、蒙特克莱尔州立大学、威廉伍兹大学、Concordia University-Irvine、国立大学、乔治梅森大学、西北密苏里州立大学；
Stephen F Austin State University、自由大学、威廉凯里大学、西佛罗里达大学、Ashford University、路易斯安那州立大学什里夫波特分校、南新罕布什尔大学；
北科罗拉多大学、东南俄克拉荷马州立大学、中佛罗里达大学、圣罗斯学院；

课程可能包括
以下是教育领导硕士学位中可能提供的一些课程，尽管学生可能会在此范围之外集中注意力。

教育的当前趋势ucation
本课程通常着眼于影响当前教育趋势的因素。涵盖的一些主题可能包括对教育系统的政治、社会和经济影响。教育历史、改革和更新都是课程的潜在方面，也是教师的角色。

技术领先
本课程通常着眼于教学媒体如何影响教育。它还可能包括如何使用这种媒体作为教育工具，以及它可以在不同层次和不同环境中应用哪些方式以取得成果。
技术与学习
在本课程中，学生可以研究有关将技术整合到课堂中的问题和概念。还可以讨论使用不同类型技术的专业、州和国家标准。

课程与教学
本课程通常侧重于课程开发。该课程可以着眼于过去、现在和潜在的未来关于课程的策略及其开发方式。在本课程中，通常会应用和研究不同的框架和反思性探究。

评估实践
本课程的目的通常是帮助教育工作者解释和评估教育环境中的数据。本课程通常涵盖正式和非正式评估。还可以讨论如何在课堂上进行评估以及如何应用评估结果。

学习心理学
学习理论和当前教育心理学问题通常是本课程的重点。通常会检查各个级别学生的需求以及满足这些需求的策略和实践。可以涵盖儿童发展学习风格和建构主义。

维克森林 - 教育领导力硕士
• 成为包容、反思的教育领导者，并准备好应对当今学校面临的许多挑战。
• 掌握如何改善学生成绩和学校运营，领导多元化和包容性的团队，创造性地解决问题，并为可持续、积极的变革做出贡献。

关于教育领导力硕士的 5 个最常见问题 （FAQ）
我可以用教育领导力硕士学位做什么？
完成教育领导力硕士学位的学生可能已经获得了一系列职业所需的技能。示例可能包括担任学区管理员、校长、助理校长、大学教务长或各个领域的董事或主管。
什么是教育领导力硕士？
教育领导理学硕士是一个研究生水平的课程，专注于为教学领导者和教育专业人员培养更高水平的能力。它通常有助于学生为在公司、政府和教育部门工作做好准备。

获得教育领导力硕士学位需要多长时间？
通常，教育领导硕士学位需要 2 年才能完成。有些学校提供加速或非全日制选项，这可能有助于使课程更加灵活，以满足学生的需求。有些课程短至 18 个月。
您需要教育领导力硕士学位才能成为校长吗？
这取决于州和地方的要求以及学校董事会的决定。在某些情况下，硕士学位可能被证明是此类职位所必需的，因为它提供了更多的领导力洞察力和指导。

教育领导学位值得吗？
这取决于学生的目标是什么。教育领导学位可以帮助学生满足管理和领导职位的要求。对于那些希望在这个领域工作的人来说，拥有这些技能可能会有所帮助。

寻找资金
在某些情况下，完成硕士学位的费用可能很高。学费和其他费用由学校设定。根据 2019/2020 学年硕士学位的平均费用为 19,792 美元NCES的数据。对于那些不想自掏腰包的人来说，可能有一些资金选择可以帮助支付这些费用。
以下是一些建议。这些可能不是攻读硕士学位课程的学生可用的所有选择。

奖学金
对于那些申请并获得奖学金的学生来说，这笔钱通常不需要偿还。这使得申请奖学金对许多学生有益。为此，未来的学生可能需要搜索选项，按照随附的说明进行申请，并获得资助。这需要一些时间，但有一些选项可以提供帮助。看看学生奖学金的一些潜在选择学习教育领域。
教育我们的青年奖学金
谁可以申请：该奖学金计划适用于在美国认可机构就读的本科生、研究生和法学院学生，以及即将入学的大学新生。候选人的 GPA 必须至少为 3.0。
教育行政奖学金
谁可以申请：亚利桑那州立大学向一名已申报历史专业的本科生颁发 1,000 美元的历史之友奖学金。

蒙台梭利论文和论文奖
谁可以申请：该奖学金适用于参加经认可的蒙台梭利教师教育课程的研究生。
鲍勃和简琼斯捐赠奖学金
谁可以申请：该奖学金面向居住在符合条件的中西部州之一的美国和国际本科生和研究生。学生必须主修教育，平均绩点为 2.5-3.5。
伊莎贝尔•赫森奖学金
谁可以申请：亚利桑那州立大学向一名已申报历史专业的本科生颁发 1,000 美元的历史之友奖学金。

教育管理者是个好职业吗？
教育管理员通常致力于计划、指导和协调幼儿园、小学或中学的活动。这可能包括学术、行政和/或辅助活动。他们可以评估课程、教学方法和计划，以确定它们是否符合计划的目标，包括在有效性和效率方面。这可能包括确保它们符合联邦、州和地方法规。
教育管理者还可以在检查学习材料和课程时观察教学方法，以确定它们是否符合特定的标准或目标。这可能包括检查不同的教学技巧，并就可能需要改进的地方提供指导。
一些管理人员还在职业、学术、个人和行为问题方面为学生提供咨询和指导。他们与其他教师合作制定课程标准并维护它们。他们还可以为学生群体制定使命宣言和绩效目标。他们通常指导和协调教师、其他管理员和支持人员的活动。
日常工作活动可能包括确定与教育计划相关的标准和法规的运营合规性以及评估计划的有效性。他们还可以在教育计划中支持其他人的专业发展。他们可能会就个人和职业发展向他人提供建议。有些人还在其组织内制定教育目标、标准、程序和政策。
要担任教育管理人员，许多雇主要求个人具有硕士或以上学历，并在教学领域至少有 5 年的经验。提供的在职教育很少。员工应具备进入这些职位的核心技能。
• 积极倾听 —全神贯注于别人在说什么，花时间理解所提出的观点，提出问题，不要在不适当的时间打断。
• 口语 —与他人交谈以有效地传达信息。
• 批判性思维 —使用逻辑和推理来确定替代解决方案、结论或解决问题的方法的优势和劣势。

教学协调员是个好职业吗？
那些希望担任教学协调员的人可能会发现他们的工作包括许多不同的技能和任务。这些人通常会开发教学材料，将当前技术纳入教学中，并协调小组接受的整体教育内容。然后将这些信息提供给该领域的教育工作者和教师，使他们能够开发课程并在以后开设课程。在该领域工作的人还可以培训和指导教师，以实现教育计划中的特定目标或目标。他们也可以被称为教育顾问和教材主管。
那些担任教学协调员的人可以观察教学人员的工作，以评估他们的表现，然后提出可能有助于提高技能和最终结果的潜在变化的建议。他们还可能计划和开展与教学材料、新设备、课堂程序或教具相关的教师培训计划，有时甚至是会议。他们可能会努力解释和执行国家或其他目标和法律制定的规定。有些人还可能举办研讨会和委员会，以帮助促进学生的身体福利、智力健康和其他需求。
这些计划可能涉及课程开发、材料使用、设备使用以及向教学和行政人员实施新的联邦和州计划。
该领域的日常任务通常包括评估教育人员的表现、培训新员工、执行与学生行为相关的规则或政策，以及在部门和机构委员会任职。他们还可能就课程、教学方法和政策向其他教育工作者提供建议。
为了作为教学协调员从事此类工作，许多雇主希望接受广泛的教育。这通常是硕士学位或更高学位，并在该领域具有一定的工作经验。在许多情况下，提供的在职教育很少。
• 学习策略 —在学习或教授新事物时，选择和使用适合情况的培训/教学方法和程序。
• 指导 —教别人如何做某事。
• 口语 —与他人交谈以有效地传达信息。